Dalam rangka mempererat silaturahim serta menambah khazanah keilmuan dan pengalaman, para pelajar UM Malaysia berkunjung ke UIN SU khususnya ke prodi Ilmu Hadis dan Ilmu Alqur'an dan Tafsir. Dalam kunjungan tersebut banyak perhelatan acara yang d selanjutnya...
Diposting pada 10 April 2018
TIM pelaksana peninjauan SIlabus terkait materi, capaian dan tujuan pembelajaran mata kuliah yang ada di Prodi IH. selanjutnya...
Diposting pada 10 April 2018
Perolehan prestasi mahasiswa Prodi IH dalam ajang pengasahan bakat dan kemampuan MTQ tingkat jurusan FUSI UIN SU selanjutnya...
Diposting pada 10 April 2018
Salah satu pengurus prodi IH berperan aktif dalam rangka sosialisasi prodi IH di PP MUSTHOFAWIYYAH selanjutnya...
Diposting pada 02 Maret 2018
Sebuah upaya untuk menjadikan FUSI JAYA selanjutnya...
Diposting pada 02 Maret 2018
Untuk menambah khazanah keilmuan, prodi IH secara perlahan membangun kerjasama dengan lembaga-lambaga internasional termasuk diantaranya adalah USIM Malaysia..harapan kedepan Prodi IH dan USIM Malaysia bisa bertukar informasi keilmuan untuk kemajuan selanjutnya...
Diposting pada 02 Maret 2018
Kajur dan sekjur IH melakukan kunjungan kegiatan PEMA di desa Bangun Sari Kec.Silau Laut kab. Asahan selanjutnya...
Diposting pada 04 Desember 2017
Untuk menambah serta mengaplikasikan nilai-nilai keilmuan.Mahasiswa mengadakan pengabdian masyarakat di daerah Kisaran.Setelah mengikuti kegiatan tersebut diharapkan para mahasiswa dapat melihat sekaligus menghadapi realitas perkembangan kajian keisl selanjutnya...
Diposting pada 28 November 2017
Dalam rangka menambah khazanah  keilmuan, pengurus jurusan dan HMJ IH IAIN Langsa mengadakan kerja sama MOu pertukaran dosen serta program praktikum  dengan pengurus jurusan dan HMJ IH FUSI UINSU selanjutnya...
Diposting pada 24 November 2017
Partisipasi HMJ Ilmu Hadis dalam rangka Seminar Peranan Pemuda dan Mahasiswa dalam Pebangunan Desa yang diadakan oleh FUSI berkerjasama dengan Pemprov Sumatera Utara selanjutnya...
Diposting pada 13 November 2017
      
  • 1
  •  
  • 2
  •   
  • 3
  •  
  • >